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合肥市5.25心灵导航团进校园专题讲座——走进长二小
日期:2017-09-21    浏览次数:    字号:[ ]     视力保护色:

 919日下午,由团市委、12355青少年服务台主办,合肥市长江路第二小学柏景湾校区、安徽播健教育协办了5.25心灵导航团进校园专题活动。本次活动,由王世民教授针对三年级学生的200多名家长进行心理辅导,开展《让您的孩子更优秀 学习习惯的培养》主题讲座。

 王世民教授是安徽警官职业学院副教授,国家二级心理咨询师。安徽省唯一一位中国家庭教育专家组成员。安徽省唯一一位司法部全国司法行政人员培训师资库师资。全国家庭教育百名公益人物。全国大学生心理健康教育工作优秀工作者。省教育厅高校心理健康教育专家库成员,合肥市心理咨询专家委员会委员,合肥市教育系统“5.25”心灵导航团指导专家。新安人文讲堂授课专家。主持各级各类课题多项,是《安徽省家庭教育指导大纲》和《大学生心理健康与拓展训练》主要编委,省农家书屋《和谐家庭教育》和《守望麦田---留守儿童家庭教育》等作品入选省民生工程,成果惠及9000多个留守儿童之家。多年来致力于心理健康及心理咨询的普及与推广工作。

活动中,王教授从学习习惯的概念开始讲起,让家长了解学习习惯的重要性,一旦形成,就难以改变,而且跟随于学习心理和学习行为,成为一种学习的需求。随后指出了许多家长在培养孩子学习习惯方面,存在的五个弊病:1、缺乏意识2、放任迁就3、虎头蛇尾4、包办代替5、方法不当,并给与恰当的引导,让家长们进一步明白学习习惯与学习的关系:苦学乐学会学,王老师针对这一学习的脉络,展开讲述主动学习的习惯、如何做“问题”儿童,培养孩子阅读的习惯,整理的习惯。在家长们觉得收获很多,跃跃欲试的时候,王教授推出“家长该为培养一个优等生做些什么?”,让大家一起思考,父母是有父母的权威的,可以要求孩子做好日常学习工作,每个年龄阶段有每个年龄阶段培养习惯的任务,比如小学教育6-12岁,养成良好学习习惯,培养浓厚兴趣,自我发展到达由生理自我向社会自我转变的过程。王教授在具体支招的同时,还更新家长们的教育理念:孩子们不是一张白纸,而是一颗种子,教育首先是教育者的自我教育,在一个家庭里,只有父母亲自己能教育自己时,在那里才能产出孩子的自我教育。

王教授富有魔力的声音以及充满幽默的语言,让家长们听的很入神,虽然短短1.5小时,家长们反应收获很多,以前模糊的概念,现在变得清晰而正确。很多家长表示,有空也多读读心理学相关的书籍,做一个有心理学头脑的家长。

            

             

 

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